Question

1.- Indica cuál es la sílaba tónica de las siguientes palabras y clasifícalas en agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas: suplemento, circunstancial, elaboración, católicos, sombreado, mallorquín, técnica, útil, hoy, prácticamente, adjetivo, léxico, sintaxis, lingüístico, sustitúyela, oral, canción.

Palabra
Sílaba tónica
Clasificación
suplemento
MEN
LLANA
circunstancial


elaboración


católicos


sombreado


mallorquín


técnica


hoy


prácticamente


adjetivo


léxico


sintaxis


lingüístico


sustitúyela


oral




2.- Pon tilde cuando sea necesario: TELEVISION, PERIODICO, DIO, ENORME, COGIO, PUEBLO, VIBORA, ALBUM, VESTIBULO, PENULTIMA, DOMINAN, FELIX, TEXTO, FRECUENCIA, CONDENSAR, CUADRAGESIMO, METALICO, AMAPOLAS, TUVIERON.

3.- Di si están bien o mal acentuadas las siguientes palabras y explica por qué.

PALABRA
BIEN O MAL
EXPLICACIÓN
dió


tuvierón


fuerón


fué


camión


podéis



4.- Señala el lexema y los morfemas flexivos (género y número) de las siguientes palabras:

Palabra
Lexema o raíz
Morfema flexivo de género
Morfema flexivo de número
casas



fácil



dóciles



niños




5.- Añade morfemas derivativos sufijo a las siguientes palabras simples para formar palabras derivadas.

Palabra simple
Palabra derivada
mal

libro

casa

tierra


6.- El prefijo IN- tiene variantes según la palabra a la que acompañe: I- (IRREAL), IN- (INÚTIL), IM- (IMPACIENTE). El significado que le da a la palabra base es de negación: irreal (que no es real), inútil (que no es útil), impaciente (que no es paciente). Teniendo esto en cuenta, di si hay prefijo o no en las siguientes palabras. Sigue los ejemplos:

palabra
prefijo
explicación
IRREAL
I-
NO REAL
INFLAR
NO HAY
NO EXISTE “FLAR”, NO SIGNIFICA “NO FLAR”
INDIVIDUAL


IMPOSIBLE


INICIO


INEXACTO


INFANTIL


INTERNACIONAL


IRRACIONAL






7.- Corrige las siguientes oraciones cuando sea necesario.

1.- Tuvieron que curarle la ala al pájaro herido.
2.- La águila es un animal que vuela muy alto.
3.- Las águilas son aves majestuosas.
4.- El avión volaba por encima de los edificios.
5.- La anguila es un pez difícil de pescar.
6.- El anguila es un pez difícil de pescar.
7.- La harina es un alimento de primera necesidad.
8.- Retiraron el antena que se había caído por el viento.
9.- El ser humano utiliza la hacha desde la más remota antigüedad.
10.- Los alumnos entraron a la aula corriendo.
11.- Todos daban clases en las aulas.
12.- La auga es vital para los seres vivos.
13.- Guardan los objetos de valor en la arca de la entrada.

8.- Completa la regla:

Aunque el __________________ debe concordar en _________ y número con el sustantivo al que acompaña, cuando el sustantivo empieza por a- o por ha- tónicas, utilizamos siempre en singular el artículo ________, independientemente de que sea masculino o __________.

9.- Pon tilde a las palabras que lo necesiten:

• Ese necio no se sabia la cancion llamada “Mediterraneo”.
• Si os dais la vuelta, vereis el pais que estudiamos en Geografia.
• Alguien que se rie de ese modo da miedo.
• ¿Abrireis la puerta al hijo de Maria? Esta ahi.
• Alli caia la lluvia acompañada de un fuerte viento del oeste.

10.- Fíjate en las palabras del ejercicio anterior y clasifícalas según tengan hiatos o diptongos:

ORACIÓN
HIATOS
DIPTONGOS
A


B


C


D


E



11.- Indica cuál es la palabra base de las siguientes palabras y di si son simples, compuestas, derivadas o parasintéticas.

Palabra base
S,C,D,P

Palabra base
S,C,D,P
amargura
amarg-o
derivada
predecir


cosita


cabezota


loro


salud


deshacer


hispanoamericano


aguanieve


impersonal



12.- Forma palabras compuestas combinando las siguientes: hierba, saca, boca, bien, corchos, venido, manga, abre, corta, guarda, reposa, latas, cabezas, buena, ropa, césped.

13.- Estas palabras tiene raíces cultas. Indica su significado y por un ejemplo de otra palabra en la que aparezcan. Sigue el modelo.



Geología
GEO= TIERRA
GEOGRAFÍA, GEÓGRAFO, GEOCÉNTRICO…
Antropología
ANTROPOS=

herbívoro
VORO=

multiforme
MULTI=

claustrofobia
FOBIA=


14.- Define las siguientes palabras. Intenta hacerlo sin mirar el diccionario, fijándote en cómo están formadas:
camposanto

menospreciar

motosierra

homicida

pasatiempo


15.- Indica si las siguientes palabras compuestas son verbos, adjetivos o sustantivos:
limpiabotas

vanagloriar

pelirrojo

termómetro

salpimentar

boquiabierto

cabizbaja

matamoscas

guardabarros

finisecular


16.- Indica cómo están formadas las siguientes palabras. Sigue el modelo:
palabra
formación
palabra
formación
AGUAMIEL
Agua+miel
Sustantivo+sustantivo
BAJAMAR

ROMPEOLAS
Romper+olas
Verbo+sustantivo
MANIATAR

TELARAÑA


MATAMOSCAS

NOCHEBUENA


PELIRROJO

MATASUEGRAS


GUARDABOSQUES

ROJIBLANCO


BOQUIABIERTO

Answer 1

Respuesta:

catol

l

catolicos

Explicación:

la elaboracion de la circunstancia