¿ Que manifiesta la paradoja de la interculturalidad?
doy 15 puntos y 1 gracias pporfa es pata HOY!!!!!
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Respuesta:
Decíamos que se intercambia cultura, que la cuestión de enseñar lo nuestro pasa por la apreciación de lo ajeno, que es un encuentro entre culturas... el aula de español.
Interculturalidad, intercambio cultural y tantos términos que manejamos en el día a día con la facilidad de lo consabido y asumido por todos, revivido y consagrado como objetivo de enseñanza en el aula, propiciado instintiva e intuitivamente por alumnos y profesores, ríos de tinta sobre el cómo manejar didácticamente lo cultural...
Trabajamos sobre una pluralidad que invita al contraste, a la marca de la diferencia: el estudiante magrebí cuenta sus costumbres en la mesa y asombra al italiano, recrea la imaginación del norteamericano y fascina al japonés.
Pero, ¿es el acercamiento entre culturas una cuestión sólo de diferencias o tenemos algo en común «aprovechable»? Si tenemos un común denominador, cosa bastante probable pues sólo se compara lo semejante (si comparamos un libro y una cacatúa sólo constatamos la diferencia), ¿dónde se encuentra?, ¿en qué consiste? Es algo aparente, quizás estructural...
Los antropólogos han hablado del principio de identidad, del de retribución... pero, así, intuitivamente, lo que nos acerca podría constituir una fuente de inspiración para actividades de lo más diverso en el aula.