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por ejemplo, en un desastre natural.
inclusión es aceptar que las personas pueden tener ideas dis-
ev que aun así se puede convivir con ellas. Nadie es tan dife-
ste que no tenga algo semejante con los demás; las diferencias
an identidad, gustos o preferencias no deben ser una razón para no
autosuficiente; es decir,
de poder mantenerse por
sí mismo con los recursos
disponibles y sin ayuda
externa.
garantizar sus derechos.
Actividad
1. Escribe un ejemplo de una aplicación imparcial de las normas o de las leyes en cada
ámbito.
Casa
Escuela
Comunidad
2. En equipos, comenten sus ejemplos y analicen en qué situaciones no se aplican las leyes
y normas de manera igualitaria.
Respuestas
Respuesta:
Actividad 1
Explicación:
Casa: Cuando todos los miembros de la familia participan en la realización de las diferentes actividadescomo: limpieza, cocinar, salir de compras, entre otras sin importar el genero o posición en la familia. los hombres también pueden realizar la limpieza del hogar o cocinar los nios deben colaborar con el orden y el aseo...
Escuela: Todos los miembros de la comunidad educativa deben cumplir con el pacto de convivencia. No hay imparcialidad cuando los estudiantes que llegan tarde deben cumplir con una actividad correctiva pero si es un docente quien se retarda no pasa nada, por tanto el docente también debe realizar una actividad correctiva.
Comunidad: Sin importar la raza, condición social o económica todos los miembros de una comuinidad deben cumplir las leyes y gozar de los mismos derechos y tratos igualitarios.