Question

Partiendo del ejemplo anterior, imagina que el viaje con-
tinúa durante dos horas más. Construye la tabla de datos
que relaciona las magnitudes espacio-tiempo desde el
momento en que finalizaba el viaje en dicho ejemplo.
a. Como el coche circula durante 2 horas más, el viaje
dura ahora 5 horas y 30 minutos.
b. Se eligen varios instantes del recorrido adicional, por
ejemplo a las 4 horas, a las 4 horas y media, a las 5
horas y al finalizar, 5 horas y media después.
14400
16200
18000
t(s)
x (m)
19800
C. Como ya se ha calculado antes la velocidad media del
coche, se anota su resultado, v = 22,2 m/s.
d. A partir de la fórmula de la velocidad
v=-
se despeja el espacio
X=vot
y se sustituyen los valores del tiempo y de la velocidad:
19800
t(s)
* (m)
14400 16200 18000
320000 360000 400000
440000​

Answer 1

Respuesta:

Comprender la importancia que ha

tenido la Astronomía en el desarrollo

de la Ciencia

• Comprender el enfrentamiento

histórico entre libertad de

investigación y dogmatismo.

• Conocer el Principio de Gravitación

Universal.

• Explicar con este principio

fenómenos como las mareas o el

movimiento de los satélites y

aplicarlo al cálculo de la masa de los

astros.

• Entender la relación entre las

propiedades de un astro y el peso de

un cuerpo en su superficie.

• Comprender la estructura

fundamental del Universo tal como

la entendemos hoy en día.

• Valorar los avances científicos en la

conquista del espacio