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Respuesta:espero que te sirva
Explicación:1. Aditivos. Su función central es la de agregar una nueva idea a lo que con anterioridad se ha venido desarrollando. Esto permite darle un mejor sentido a las ideas que se están planteando.
2. Adversativos. Caso contrario al anterior, busca presentar una oposición a lo que ya se había venido desarrollando. Encontramos dentro de ellos tres tipos de adversativos de acuerdo a funciones específicas y son:
Exclusivos. La finalidad de este tipo de adversativo es la de generar un contraste entre una nueva idea y lo que se ha venido desarrollando.
Restrictivos. Buscan darle una acotación a la importancia que tiene la nueva idea en relación a lo que se ha dicho con anterioridad.
3. Concesivos. Buscan presentar un sutil contraste entre una idea y otra, aunque no de manera contundente, solo buscan variaciones de ideas.
4. Causales. Este es otro tipo de conector que tiene como función específica la de darle un sentido de causalidad a la idea que se está desarrollando.
5. Consecuenciales. Conector que busca darle un sentido de consecuencia a la idea que se ha desarrollado.
6. Comparativos. Se busca darle un soporte a la idea anteriormente manejada con una similitud de otra idea para que precisamente sea comparada.
7. Modales. Trata de desarrollar expresiones específicas de la idea que se da en una nueva idea.
8. Secuenciales. Conectan una idea nueva con la anterior bajo la premisa de la relación de tiempo que existe entre ambas. Se maneja en este sentido una secuencia.
9. Reformulativos. Toma la idea ya manejada y lo plantean de otra manera para poder ejemplificar y sustentar lo ya dicho. De este tipo de conectores existe una clasificación de tres tipos:
10. Explicativos. Buscan replantear con ideas más claras lo ya dicho anteriormente y se usa mucho en las estrategias pedagógicas para reforzamiento.
11. Recapitulativos. Se encuentra antes de la presentación de un resumen o síntesis para plantear lo que se verá posteriormente.
12. Ejemplificativos. Es un tipo de conector que se vale de planteamiento de ejemplos de las ideas anteriormente señaladas para una mejor comprensión de lo visto.
13. Correctivos. Su función básica es la de hacer correcciones inmediatas en relación a información de una idea desarrollada que pueda resultar contradictoria de anteriores.
14. Ordenadores. Tiene la función de ir preparando al lector ante las ideas que están por tratarse posteriormente, para ello se hacen alusiones a partes de un texto, sea de manera parcial o total. Este tipo de conector se clasifica a su vez en lo siguiente:
15. Iniciales. Buscan presentar de manera introductoria las ideas que se están desarrollando en el texto.
16. Transitivos. Como se indica, permite una transición entre una serie de ideas desarrolladas con otras que están por venir de manera posterior en un texto.
17. Digresivos. Conector que permite darle una pauta al desarrollo del texto, pudiendo apartar la secuencia de las ideas principales para tratar aspectos secundarios sin perder la lógica del texto argumentativo.
18. Temporales. Le dan un sentido de temporalidad a las ideas, sea que se presenten en pasado, presente o futuro, es decir, se le da una temporalidad.
19. Espaciales. Llevan al lector dentro del desarrollo de las ideas hacia diversos espacios de manera metafórica como un recurso de escritura.
20. Finales. Le dan un sentido de aviso al lector respecto a la idea del fin