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Respuesta:
Explicación:1.-¿Qué es la iniciación deportiva?
El término de escuelas de iniciación deportiva tiene diferentes interpretaciones, veamos que nos dice la literatura especializada.
Se conoce con el nombre de iniciación deportiva el periodo en el que el niño empieza a aprender de forma específica la práctica de uno o varios deportes (20).
Se entiende por iniciación deportiva el proceso de enseñanza – aprendizaje a través del cual el individuo adquiere y desarrolla las técnicas básicas del deporte. No implica competencia regular sino actividades jugadas adaptadas a las posibilidades del niño (16).
La Iniciación deportiva es la toma de contacto con la habilidad específica (deporte), respetando las características pedagógicas y psicológicas de los participantes, así como los objetivos o finalidades de la institución, para el desarrollo global (18).
2.-¿Que es deporte educativo?
Actividad física, individual o de conjunto, cuya reglamentación, instalaciones y equipo son adaptados a las características de niños y jóvenes en edad escolar, de carácter eminentemente formativo, favorecedor de aprendizajes psicomotrices, afectivos, cognitivos y sociales. El deporte educativo se refiere a la manera de cómo abordarlo con los alumnos para que su enseñanza configure la formación de la persona a través de conductas motrices donde lo importante es que todos los alumnos mejoren y participen en las actividades.
Características del deporte educativo:
Proporcionar momentos de alegría, placer y diversión. Favorecer la integración y la socialización de la persona a través de su participación en juegos y actividades de tipo lúdico. Ofrecer un medio de ocupación del tiempo libre para los niños. Intentar acercarse a esos deportes y juegos tradicionales de cada región que son un bien cultural y una expresión de las formas recreativas de cada rincón de la geografía mundial. Desarrollar la creatividad de los niños a través de la invención de nuevos juegos. Potenciar las dimensiones de los deportes y juegos dentro del desarrollo infantil y juvenil. Fomentar el espíritu crítico frente a la manipulación de los medios de comunicación y de las personas que distorsionan de alguna manera el ideario deportivo y el verdadero refuerzo de los juegos. Inculcar actitudes de participación, cooperación y respeto hacia el adversario, intentando evitar las situaciones de competitividad. Aprender a utilizar todos los medios y recursos disponibles a la hora de realizar un deporte o de un juego. Intentar desarrollar como educadores la investigación, análisis y creación de formas más adaptadas en los deportes y en los juegos. Aprovechar el deporte y el juego como uno de los elementos esenciales para mejorar la coeducación, con modificaciones de deportes y juegos que faciliten el desarrollo de los mismos sin diferencias de sexo.