Tema: Comentario de textos
● Leamos el siguiente texto:
Escribir no
Unos cinco mil años antes de Champollion, el dios Thot viajó a Tebas y
ofreció a Thamus, rey de Egipto, el arte de escribir. Le explicó esos
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jeroglíficos, y dijo que la escritura era el mejor remedio para curar la mala
memoria y la poca sabiduría. El rey rechazó el regalo:
— ¿Memoria? ¿Sabiduría? Este invento producirá olvido. La sabiduría está
en la verdad, no en su apariencia. No se puede recordar con memoria ajena.
Los hombres registrarán, pero no recordarán. Repetirán, pero no vivirán. Se
enterarán de muchas cosas, pero no conocerán ninguna.
● Contestamos las siguientes preguntas:
a) ¿Qué problema se expone en el texto?
b) ¿Cuál es la idea principal?
c) ¿A quién puede interesar su lectura?
d) ¿Con qué contenidos científicos puede estar relacionada?
e) ¿Cuáles pueden ser las finalidades o las interpretaciones del
texto?
● Realizamos un mapa mental con las fases que se deben cumplir
para comentar un texto.
Respuestas
Respuesta:
Tenemos que el texto trata sobre la visita de Thot quién viajo a Tebas, para hablar con el rey Thamus sobre una manera para curar la mala memoria y el poco conocimineto.
El problema que expone el texto es que el rey Thamus lo declina debido a que opina que la escritura no es un método de conseguir mejorar la sabiduría o memoria, por lo que lo ve como algo innecesario.
La idea principal del texto es que se encuentra una conversación sobre el conocimiento y la capacidad que cuenta el pueblo de Egipto para aprender y memorizar cosas nuevas.
Esto le puede interesas a aquellas personas que quieran conocer más sobre cómo se pueden explorar nuevos métodos de enseñanza, o quienes busquen moralejas dentro de un texto sobre la enseñanza.
El contenido científico que podemos encontrar es el de la escritura y que la ciencia ha buscado estudiarla durante mucho tiempo para conocer la forma en que los antiguos pueblos se comunicaban.
El texto puede ser interpretado libremente, no existe una interpretación correcta o errónea, pero el principal punto que busca exponer es que la escritura no es un buen método para enseñar y memorizar.
Explicación: