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Respuesta:Los aspectos curriculares constituyen la estructura de principios, conceptos, criterios y procedimientos académicos y pedagógicos que guían y permiten mantener una mirada crítica sobre la pertinencia y calidad de los proyectos académicos y planes de estudio que ofrece la Universidad Autónoma de Occidente,
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Los aspectos curriculares constituyen la estructura de principios, conceptos, criterios y procedimientos académicos y pedagógicos que guían y permiten mantener una mirada crítica sobre la pertinencia y calidad de los proyectos académicos y planes de estudio que ofrece la Universidad Autónoma de Occidente, razón por la cual son de interés fundamental para los docentes en la medida en que, junto a los estudiantes, componen la dupla que imprime el carácter educativo a la institución universitaria.
Los lineamientos curriculares definidos por la UAO pretenden: i) formular orientaciones que le permitan a los proyectos académicos trascender la visión de cada disciplina o profesión; ii) garantizar que tales proyectos permitan a los estudiantes y profesores la comprensión de las problemáticas del país y la participación en procesos orientados a la solución de las mismas; iii) integrar las reflexiones y decisiones que se tomen sobre la naturaleza del conocimiento que es propio de cada profesión o disciplina. Por lo anterior, este portal pretende mostrar la dinámica curricular que permea los espacios de encuentro con los estudiantes y sus procesos de aprendizaje, a través de las propuestas pedagógica y didáctica concebidas y puestas en marcha por los profesores.
Así, dichos pilares curriculares se visibilizan en este portal a través de: las políticas y procedimientos curriculares, las orientaciones para el microdiseño, la guía para la planeación de la enseñanza y el aprendizaje y la planeación microcurricular de los cursos, la metodología de evaluación y los formatos de programa de curso y microdiseño curricular, como instrumentos que permitirán reflejar y proyectar la identidad de la comunidad UAO.
En este sentido, es importante resaltar el carácter transversal del currículo, el cual evidencia la concepción de educación de la UAO y permite prever aquello que hemos de hacer para posibilitar la formación de los estudiantes. En consecuencia, algunas de las preguntas que esta concepción de currículo nos sugieren son: ¿qué, cómo y para qué enseñar?, ¿cuándo hacerlo? y ¿qué, cómo, cuándo y para que evaluar?
Paralelo a lo anterior, el currículo de la UAO se orienta por criterios como: su Integralidad, Interdisciplinariedad, Flexibilidad y la Promoción del Aprendizaje Autónomo. También se caracteriza por:
Propiciar la articulación entre las diferentes dimensiones de la formación integral: corporal, emocional, intelectual, espiritual y social.
Ofrecer un amplio panorama de la formación, que atienda a los intereses y vocaciones de los estudiantes.
Promover el diálogo de las diferentes disciplinas y profesiones para el abordaje creativo e innovador de la multiplicidad de problemáticas complejas, propias de la sociedad del conocimiento y
Establecer las conexiones orgánicas entre la investigación y la proyección social, con los procesos de formación de pregrado y entre ésta y los otros niveles de formación impartidos en la Universidad Autónoma de Occidente (tecnológico, especialización, maestría y doctorado).