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laves en Mano Material complementario docente para abrir nuevas puertas al conocimiento Lengua y Literatura Literatura IV-V-VI» Textos literarios y no literarios» Actividades de lectura comprensiva» Ejercicios de reflexión sobre el lenguaje» Producción escrita»» Proyecto interdisciplinario Llaves Serie
2 Llaves Llaves Llaves Llaves Llaves Proyecto y dirección editorial Raúl A. González Subdirectora editorial Cecilia González Directora de ediciones Vanina Rojas Directora de arte Eugenia San Martín Vivares Llaves en mano es una obra de producción colectiva creada y diseñada por el Departamento Editorial y de Arte y Gráfica de Estación Mandioca de ediciones s.a., bajo proyecto y dirección de Raúl A. González. Autoría Mónica Beatriz Amaré Romina Sampayo Elisa Vidal Edición Adrián Giorgio Belén Agustina Sánchez Tratamiento de imágenes, archivo y preimpresión Liana Agrasar Producción industrial Leticia Groizard Corrección Victoria Cabanne Diagramación Laura Martín Edición gráfica Melina Plebani Estación Mandioca de ediciones s.a. José Bonifacio 2524 (C1406GYD) Buenos Aires - Argentina Tel./Fax: (+54) ISBN: Queda hecho el depósito que dispone la Ley Impreso e Argentina. Printed in Argentina. Primera edición: marzo de Este libro no puede se reproducido total ni parcialmente por ningún medio, tratamiento o procedimiento, ya sea mediante reprografía, fotocopia, microfilmación o mimeografía, o cualquier otro sistema mecánico, electrónico, fotoquímico, magnético, informático o electroóptico. Cualquier reproducción no autorizada por los editores viola derechos reservados, es ilegal y constituye un delito.
3 Llaves Llaves Llaves Llaves Llav Llaves en en Mano» Lengua y literatura 1-2-3» Literatura IV-V-VI Acerca de este fascículo El presente material es una colección de actividades y recursos para complementar y enriquecer el trabajo diario en el aula. A partir de ejercicios para el repaso de contenidos y de secuencias didácticas que proponen la revisión de avances, estas llaves permiten la construcción de un conocimiento abierto a nuevos desafíos que ponen en juego todas las habilidades del alumnado. Con la incorporación de propuestas que remiten a materiales audiovisuales y de lectura, complementarios y accesibles por medio de las TIC, estos fascículos aportan herramientas para que tanto docentes como alumnos cuenten con opciones y claves para acceder a los conocimientos desde varios puntos de partida y de acuerdo con las necesidades y características de cada comunidad educativa.
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