Lo necesito rapido el que lo responda le doy 30 puntos. Supuestamente el alumno nuevo tuvo que aprender a equivocarse y no a equivocarse para aprender.
Escribir un texto argumentativo de 15 renglones explicando esta dicotomía o idea opuesta con ejemplos de
la vida cotidiana.
Es del cuento de pablo sabatini El nuevo alumno
Respuestas
Respuesta:
Muchas veces quedamos frustrados en el camino porque intentamos algo una y otra vez sin conseguir ningun resultado, el problema allí es que nos estancamos, no vemos que cada error que cometemos no es un desperdicio de tiempo o energía, cada error que cometemos siempre lleva consigo una lección que nos beneficia ya sea en poca o gran medida y no vemos aquello porque no sabemos equivocarnos, no vemos el lado positivo de un error, no le sacamos provecho.
Equivocarse y continuar es sencillo pero quien sabe equivocarse no continua o sigue su camino sino progresa, quien sabe equivocarse no tropieza dos veces con la misma piedra no se queda atorado en una situación, quien sabe equivocarse aprende de sus errores y progresa.
Respuesta:lo siento
Explicación: