es un proceso valorativo de análisis crítico y de conocimiento de las condiciones actuales en las que se encuentra el plantel.
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Podemos decir que el diagnostico es un proceso completamente valorativo de análisis crítico y de conocimiento continuo respecto a las condiciones actuales en las que se encuentra el plantel.
Mediante un diagnostico se puede desarrollar diferentes acciones para mejorar situaciones críticas, buscar la optimización y desarrollo, en este caso de un plantel.
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