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3
Poner en marcha una estrategia que señale los puntos malos de la institución de mayor relevancia a menor relevancia en el que se incluya el trato de y hacia los profesores, el trato de y hacia los alumnos, el nivel educativo, quizás los inmuebles, la comida de la cafetería, el uso de la biblioteca o falta de ella; depende mucho de qué tipo de “fallas” tenga tu colegio.
Una vez ha identificado lo malo y por arreglar, generar el plan de cómo llevarlo a cabo, podría ser un escrito en donde mis profesores se comprometan a mejorar el trato, con el director para ayudar a elevar la calidad educativa o recaudación de fondos para los inmuebles, etc.
Es una idea en base a tu pregunta, espero te sirva.
Una vez ha identificado lo malo y por arreglar, generar el plan de cómo llevarlo a cabo, podría ser un escrito en donde mis profesores se comprometan a mejorar el trato, con el director para ayudar a elevar la calidad educativa o recaudación de fondos para los inmuebles, etc.
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