Respuestas
Explicación:
En relación con los mitos y leyendas, podemos pedir a nuestros alumnos que realicen un trabajo de investigación sumamente interesante. A buen seguro, en su población o dentro de la zona en la que viven, existen leyendas que, gracias a la tradición popular, todavía se conservan. La labor sería, entonces, realizar un diccionario donde se recogieran todas estas historias que, en el fondo, forman parte del devenir de un pueblo. Creemos que es lo suficientemente interesante como para que todos los alumnos se impliquen y realicen un trabajo de investigación que puede dar resultados muy curiosos. Sería una nueva forma de enfrentarnos a la temática de la película.
Otra actividad puede venir a partir de elaborar una lista con los diferentes animales que aparecen en la película. Muchos de ellos son ficticios, pero basados en algunos que ya aparecen en la literatura. Otra actividad puede consistir en buscar los animales que nunca han existido y que han estado presentes en la tradición oral, la literatura y el cine. A este respecto, se podría ir un poco más lejos e intentar adivinar qué significado metafórico tienen todos estos seres. Puede resultar una actividad sumamente original.
Educación en valores
Varios son los aspectos destacables dentro del área de Educación en Valores. Muy interesantes nos parecen las relaciones entre Harry y sus compañeros. Asimismo, la película toca, aunque sea de forma tangencial, aspectos como el sentido de la responsabilidad, la solidaridad, la responsabilidad, la incomprensión ante lo diferente, el compañerismo, el sentido del deber, la influencia de las grandes responsabilidades o la complejidad de las relaciones humanas.
Así, los principales aspectos que se podrían comentar dentro de la Educación en Valores serían:
Educación para la paz.
Sentido de la responsabilidad.
Respeto a lo diferente.
Respeto a los animales.
Límites de la manipulación genética.
Equilibrio ecológico.
Compañerismo y amistad.
La tolerancia ante los errores.
Relaciones con los padres y compañeros.
Conflictos familiares.
La explotación de la infancia.
Los límites de las creencias.
El papel de la violencia en nuestra sociedad actual.
Límites del sentido del deber.
El diálogo como herramienta de entendimiento y comprensión.