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A partir de las aportaciones de Leo
Kanner (1943) y Hans Asperger (1944), el autismo
ha sido foco de intenso debate, no sólo sobre aspectos fenomenológicos, etiológicos y terapéuticos;
sino también sobre su propia naturaleza. La presente revisión pretende situar el autismo como un concepto dinámico sometido a interpretaciones no solo
diversas, sino radicalmente enfrentadas. Bajo un
controvertido debate entre teorías psicodinámicas,
conductistas y biológicas transcu-rrieron casi cuatro
décadas, hasta que el autismo fue incorporado a los
manuales diagnósticos. A partir de los años 80 una
parte importante de los profesionales implicados en
el autismo basa el diagnóstico en criterios consensuados que permiten delimitar grupos homogéneos,
sin los cuales sería estéril la investigación y el intercambio de conocimientos. Pero los criterios actuales, y sobre todo la ubicación nosológica del autismo, parecen estar todavía lejos de ser consolidados
como definitivos. Posiblemente las aportaciones del
DSM 5 sean el inicio de un giro radical.
PALABRAS CLAVE: Manual Diagnósti
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