De qué manera el entorno personal de aprendizaje diseñado aporta a la gestión del conocimiento su proceso de formación académica.
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El Entorno Personal de aprendizaje diseñado cómo aporta a la gestión del conocimiento.
Los niveles de repetición, durante un tiempo determinado (entre 30 a 60 minutos) de manera que la mente sólo se centre en un tema en particular, de forma repetitiva, para que la consciencia pueda establecer patrones de aprendizajes.
Esto se le conoce como conductismo, dónde mediante incentivos o penalizaciones, despertaría la atención de los estudiantes para mantener activa su mente durante las explicaciones.
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