nesecito un ensayo sobre los procesos emocionales para la construcción de habilidades sociales?
Respuestas
Introducción.
Los habilidades sociales y emocionales en una persona son muy importantes y necesarias en para una vida en armonía, sociable y saludable. Algunas de las habilidades socioemocionales pueden ser: la conciencia emocional, la autonomía personal, las competencias sociales, las habilidades de vida y bienestar, entre otros.
Desarrollo.
Los procesos emocionales para la construcción de habilidades sociales son:
- Diseñar un programa que potencie el desarrollo de habilidades sociales y emocionales.
- Diseñar programa para el desarrollo de las habilidades de atención plena.
- Analizar el funcionamiento existente entre el apoyo social y familiar con el desarrollo de las habilidades socio-emocionales.
- Evaluar los resultados obtenidos luego de la aplicación del programa diseñado para determinar la eficacia del mismo con respecto a las habilidades socio-emocionales.
Conclusión.
Los procesos emocionales para la construcción de habilidades sociales son importantes para potenciar el desarrollo de la competencia emocional. También el apoyo social se relaciona con una mejor competencia socio-emocional. Las habilidades socioemocionales también se relaciona con el rendimiento de las personas.
Inicio: las personas requieren tener ciertas habilidades, reconocimiento y control en sus emociones o procesos emocionales para así mantener una estabilidad y una convivencia dentro de la sociedad.
Nudo: los procesos emocionales para la construcción de habilidades sociales son un conjunto de procedimientos que permiten generalizar conductas en aspectos positivos, además algunas de ellas son:
- Potenciar todos los procesos emocionales.
- Crear programas para analizar las habilidades de atención.
- Profundizar a nuevas habilidades el proceso de socio-emociones.
Desenlace: dentro de la sociedad se debe potenciar el desarrollo de la competencia emocional y social ya que esto además de ligarse con la convivencia se relaciona con el rendimiento de cada persona.
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