La utilización del contexto escolar como punto de partida para la obtención de conocimientos pertinentes, sentido de identidad y conocimiento de la incertidumbre favorece formas de pensar, sentir y actuar de forma resiliente con el ambiente.
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En efecto, el contexto escolar permite al niño desde la edad temprana a insertarse en el ámbito social, adquiriendo conocimientos y desarrollando el sentido de identidad y pertenencia social. En el desarrollo de las actividades escolares, el niño logra apreciar la importancia de la interacción humana, lo cual incrementa su resiliencia ante posibles situaciones adversas o incómodas.
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