Respuestas
Respuesta:
mira este proyecto es de musica este proyecto es muy largo jaja pero bueno espero ayudarteme toco recortalo y todo lo que pasaba los 5000 caracteres jajajaja
Explicación:
OBJETIVO GENERAL.
Fortalecer los juegos y rondas de la region a partir de los valores y saberes
tradicionales, propio de la cultura y la zona donde se habita.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Rescatar los juegos y rondas culturales de la region.
Propiciar espacios de integración dentro y fuera del plantel
educativo, teniendo en cuenta todas las herramientas que se han
aprendido con las TIC.
Dar a conocer a estudiantes de la Unidad la importancia que tienen
los juegos y rondas regionales, y como fortalecer su cultura a través
de las TIC.
IMPORTANCIA.
Las rondas infantiles y el juego, no sólo dan alegría, lo cual de por sí es ya
suficiente justificativo para que una maestra no deje de realizarlos como
parte fundamental en su trabajo cotidiano, sino que fortalecen destrezas,
habilidades, valores y actitudes que son muy necesarios para el desarrollo
integral de un niño, sobre todo en los primeros siete años de vida. Veamos
cuáles son estos:
Expresión corporal.
Expresión oral.
Expresión musical.
Relaciones lógico matemáticas.
Identidad.
Autonomía personal y desarrollo social.
VALORES Y COMPROMISOS.
Valores y compromisos que se van a destacar durante el desarrollo del
proyecto.
VALORES
Responsabilidad
Puntualidad
Respeto
Tolerancia
Colaboración
Creatividad
COMPROMISOS
Ofrecer experiencias de juego mediante los cuales los niños puedan
conocerse a si mismos, a los demás y al mundo que los rodea.
Conocer juegos tradicionales típicos de su comunidad.
Brindar oportunidades de juego individual, grupal y en pequeños
grupos.
Promover situaciones de enseñanza que permitan poner en juego
conocimientos matemáticos y habilidades motrices y expresivas.
ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES DE INICIO
Indagación de saberes previos sobre juegos y rondas que conocen
los niños/as.
ENCUESTAa las familias y otros docentes de la escuela para
conocer qué rondas conocen y jugaban cuando eran niños/as.
DESARROLLO
Invitar a algún adulto (padres, abuelos, personal de la escuela) para
que enseñe alguna de esas rondas.
En todos los casos se presentarán las reglas para jugar primero
grupalmente y luego en pequeños grupos.
Presentar otras canciones de rondas actuales para que los niños la
aprendan e inventen acciones o gestos para jugarlas en ronda.
RONDAS
mientras el lobo no está.
- ¿Lobo está?
- ¡Me estoy poniendo los
calzoncillos!
Juguemos en el bosque,
mientras el lobo no está.
Juguemos en el bosque,
mientras el lobo no está.
- ¿Lobo está?
Los chicos cantan en ronda y hacen preguntas al “lobo”que está en el
centro. El “lobo”va contestando mientras se viste, hasta que está
totalmente listo y … ¡sale a correr a los demás!
El primero en ser atrapado pasa a ser el lobo.
Déjenla sola
Déjenla sola, solita y sola
que la quiero ver bailar
saltar y brincar,
andar por los aires
y moverse con mucho donaire.
Busque compaña, busque
compaña
que la quiero ver bailar,
saltar y gritar,
saltar y brincar,
andar por los aires
Si bien el texto original está formulado en femenino, podrá variarse para
que intervengan también los varones diciendo “Déjenlo solo, solito y
solo... que lo quiero ver bailar...”.
Se forma una rueda de donde sale uno de los niños, quien salta en uno y
otro pie mientras los demás cantan y baten palmas. Al decir “Busque
compaña”, el que está en el centro saca a un compañero con quien bailará
tomados de la mano mientras los demás completan la estrofa. Queda en
el centro quien fue elegido y el juego continúa.
Dicen que Santa Teresa
Dicen que Santa
Teresa
se comió una
milanesa,
y a las doce de la
noche
le dolía la cabeza.
Ay chumba,
calacachumba,
ay chumba, y olé,
ay chumba,
calacachumba,
¡qué bonita que es
usted!
Dicen que Santa
Teresa
cura a los
enamorados,
Santa Teresa es muy
buena
pero a mi no me h
curado
.
Ay chumba,
calacachumba,
ay chumba, y olé,
ay chumba,
calacachumba,
¡qué bonita que es
usted!
La farola del palacio
se está muriendo de
risa
al ver a los
estudiantes
con corbata y sin
camisa.
Ay chumba,
calacachumba,
ay chumba, y olé,
ay chumba,
calacachumba,
¡qué bonita que es
usted!
CIERRE DEL PROYECTO
Con los registros obtenidos confeccionar el Libro Viajero ¡Juguemos
a las ronda! que circulará por los hogares invitando a las familias a
jugar.
Invitación a los padres de familia o a los niños/as de otras salas para
la realización de rondas en el patio de la escuela.