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Lev Semiónovich Vygotski (1896 – 1934) quien era Psicólogo de origen Ruso, fue un investigador conductual que se encuadró en la Teoría del Constructivismo.
Para Vygotski la adquisición del conocimiento es un proceso histórico culturar que depende del ambiente donde se desenvuelve el individuo y teoriza sobre las Zonas de Desarrollo Próximo (ZDP) y la Teoría del Andamiaje.
Estas ZDP son los aspectos que rodean al individuo o el ambiente donde se desarrolla adicionalmente los conocimientos que adquiere son parte de este entorno social y de las ayudas o refuerzos de los que tienen el conocimiento que lo acompañan y luego los dejan en libertad plena de desarrollar sus habilidades y destrezas que ha ido aprendiendo.
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