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Características del resumen analítico
La técnica del resumen analítico, como su nombre lo indica, consiste en la elaboración de un análisis resumido de un texto determinado. Es una síntesis de los conceptos, planteamientos, propuestas o ideas, siguiendo la organización estructural del texto original, destacando sus elementos esenciales.
Descripción: La enseñanza de la lectura y la escritura en Colombia se muestra a través de
las Revistas de Instrucción en tres momentos básicos. El primero se refiere a los métodos
de enseñanza, el segundo relacionado con el deber ser del maestro de lectura y escritura,
y por último, el deber ser de los estudiantes en cuanto a estos saberes. En ese sentido se
distinguen algunos saberes relacionados como son la gramática, ortografía, ortología y la
composición entre otros que también hacían parte de la enseñanza, así como La lectura
mecánica, ideológica y estética, los tres tipos de lectura que gradualmente los niños
debían saber en la escuela dependiendo el nivel en el que se encontraran.
En las Revistas también podemos observar instrucciones a seguir para ser un excelente
maestro de lectura y escritura. Asimismo, evidencian el papel que el maestro cumplió
como agente de disciplina y formación por lo estético dentro de la escuela a través de
estos dos saberes. En este punto los discursos muestran las dificultades que enfrentaron
los maestros para enseñar a leer y escribir, el reconocimiento de los métodos de
enseñanza y su aplicación, los ideales a propósito del deber ser del maestro de lectura y la
escritura y su responsabilidad en la construcción de un ciudadano culto y civilizado. En la
enseñanza de la escritura se encuentran instrucciones claras para hacer las letras sencillas
pero estéticamente bellas. La clase exigía una postura del cuerpo del estudiante y una
letra con características determinadas.
La literatura estuvo inmersa en la lectura y los textos más usados eran las composiciones
poéticas por su facilidad para la entonación y pronunciación. Fue la lectura estética la que
predominó en este campo y su principal objetivo era el de transmitir a quien escuchaba las
sensaciones que se describían en el texto a través de la vos del lector.