-Revisa la siguiente sopa de letras y encuentra palabras referidas a “la exposición”. Arma con ellas un resumen del tema; no dejes de utilizar ninguna de las palabras. Con las palabras que queden, descubre la frase temática.
SOPA DE LETRAS: IMAGEN
-Marca las actitudes buenas (√) y malas (X) que se realizan durante una exposición:
a. ____ Cuando hablamos y hablamos sin parar durante la exposición, nuestro auditorio se muestra más interesado
b. ____ Durante la exposición debemos tener una buena presentación personal.
c. ____ Utilizar materiales y recursos adicionales a las explicaciones me ayuda a ser más claro ante el auditorio.
d. ____ El vocabulario que empleamos al exponer, puede ser el mismo que utilizamos cuando le hablamos a nuestros amigos.
e. ____ Hablar rápido es una buena técnica para no excedernos en el tiempo de duración. f. Las anécdotas pueden ser una buena manera de interactuar con el auditorio.
-Piensa y escribe un listado de técnicas que pueden hacer una exposición más interesante para el auditorio:
Respuestas
Se revisa la sopa de letras y encuentra palabras referidas a “la exposición”. Se arma con ellas un resumen del tema.
Verticales:
Introducción, conclusión, tema, técnica, explicación,
Horizontales
expositor, hablar.
Resumen:
En una exposición el expositor siempre debe seguir una técnica formal al hablar que consiste en presentar una introducción para presentar el tema. Después tiene que dar una explicación de la información a comunicar y finalmente presentará su conclusión.
Se marcan las actitudes buenas (√) y malas (X) que se realizan durante una exposición:
a. __X_ Cuando hablamos y hablamos sin parar durante la exposición, nuestro auditorio se muestra más interesado
b. __/__ Durante la exposición debemos tener una buena presentación personal.
c. __/__ Utilizar materiales y recursos adicionales a las explicaciones me ayuda a ser más claro ante el auditorio.
d. __X__ El vocabulario que empleamos al exponer, puede ser el mismo que utilizamos cuando le hablamos a nuestros amigos.
e. __X__ Hablar rápido es una buena técnica para no excedernos en el tiempo de duración.
f. / Las anécdotas pueden ser una buena manera de interactuar con el auditorio.
Respuesta:
estudias en el metropolitano, estas en 5°B y esta tarea es del profesor ronald y si es asi soy de tu curso...