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“Comparación de modos de crianza, alimentación, festejos, vestimenta,roles de adultos, ancianos y niños, varones y mujeres, usos del tiempo libre. Respeto por la diversidad de las costumbres, los valores y las creencias”. Página 168 del D.C.
“Aproximación a aspectos significativos de la vida cotidiana de una época del pasado remoto (…)” Contenido Específico de Primer Grado. Página 202 del D.C.
“Reconstrucción de historias de vida de hombres, mujeres y niños de contextos sociales diversos, escuchando testimonios para saber cómo se vivía en otros tiempos: las características de la infancia, los espacios y tipos de juegos, las diversiones, las viviendas y los transportes, etcétera”. Página 202 del D.C.
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