Respuestas
Una situación de aprendizaje que genera evidencias de aprendizaje se caracteriza por influir directamente y de manera positiva en el desarrollo cognitivo del alumno, permitiendo que este afronte debidamente las pruebas de conocimiento de manera eficaz. Es decir, la evidencia del aprendizaje se mide de acuerdo a la asimilación de conocimientos que el alumno haya llevado a cabo durante el período lectivo, lo cual le permitió superar oportunamente las pruebas en todos los ámbitos de aprendizaje.
Las evidencias de aprendizaje son las pruebas del aprendizaje de un estudiante. Estas se dividen en dos tipos evidencias directas que son cuantitativas y las indirectas que son más cualitativas.
Las características son los momentos y ambientes creados por el docente para estimular el aprendizaje con una serie de actividades que permitan que se capte mejor la información y mediante de evaluaciones, pruebas, conversaciones se determine la eficacia de las mismas.
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