Identificar las posibles causas o factores que han influido en los resultados de las pruebas PISA, describiendo las acciones que ha tomado el Estado ante la situación
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Las posibles causas o factores que afectan el desenvolvimiento óptimo de los estudiantes durante las pruebas PISA (Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes) son fundamentalmente de índole social; un nivel socioeconómico bajo, tener un origen inmigrante, poseer una lengua distinta a la usada comúnmente en la región donde se desenvuelve, estudiar en instituciones de públicas, tener dificultades o conflictos familiares, entre otros. En aras de mejorar dicha situación, el Estado ha implementado medidas de apoyo (programas de acción social) a los sectores sociales más desfavorecidos con la correspondiente asignación de un presupuesto más amplio al sector educativo por medio de la reforma educativa.
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