Question

Escribe una breve biografía de Nelson Mandela: Para ello realiza una búsqueda de información básica sobre él tomando en consideración:
· Origen, edad, profesión y estudios; Actividad social y política.
· Encarcelamiento, motivos, tiempo, condiciones de dicho encarcelamiento
· Reconocimiento mundial
4. Buscar información en internet y/o en enciclopedias sobre este “sistema” de política social llamado “apartheid”:
· Explicar los diferentes contravalores que sustentaban ese sistema de discriminación racial.
· ¿Qué objetivo perseguía el apartheid?, ¿de qué forma?
· ¿Qué medidas se impusieron con el apartheid para mantener separados a negros y blancos?
· ¿Qué significa que el apartheid “se institucionalizó” en Sudáfrica?
· ¿Qué diferencias generó entre la población negra y blanca?
· ¿Cómo y cuando acabó?
C. Luego de ver la película: reflexiona
1. Al principio de la película, ¿qué diferencias ves entre el grupo de chicos blancos y el de chicos negros que juegan al rugby al paso de Mandela?, ¿visten igual?, ¿muestran las mismas emociones?, ¿qué te sugiere la carretera que los separa?; hasta las vallas que delimitan sus respectivos campos de juego son diferentes ¿qué puede indicar eso?
2. Las noticias informan de la situación del país en el momento de la toma de la presidencia de Mandela, ¿cómo es esa situación?, ¿qué te sugiere el contraste de la violencia racial de la calle frente a la petición universal de paz de Mandela en su discurso?, ¿qué personalidad del protagonista va delineando el relato?, ¿es beligerante o es tolerante?, razónalo.
3. En una secuencia vemos pobreza en las calles y un acto de beneficencia en la iglesia con un niño negro, al cual le dan una camiseta del equipo nacional de rugby pero él la rechaza, ¿por qué?, ¿qué sentimientos tiene hacia el equipo de su país?, ¿qué simboliza para él?
4. ¿qué valores encarna Mandela cuando se dirige firmemente a la comisión que quería eliminar los símbolos del equipo nacional de Rugby?, ¿por qué quieren eliminarlos?, ¿qué actitudes espera Mandela de ellos?
5. A partir de este momento ni siquiera los miembros de su equipo entienden el objetivo de Mandela con el rugby, y él lo define como una “maniobra humana”, ¿qué entiendes tú por esa expresión?
6. Analiza los valores y actitudes que Mandela quiere insuflar al capitán del equipo cuando lo recibe en su despacho.
7. Un escolta dice que para Mandela “nadie es invisible”, ¿qué significa eso y qué relación tiene con sus objetivos “humanos”?.
8. ¿Qué cambios ha habido en el equipo para que salga de gira y visite a los niños en barrios pobres?, ¿qué actitudes promueven?. ¿Qué sienten los jugadores cuando ven que desde la pobreza y la miseria los niños negros los aplauden y los jalean?, ¿está consiguiendo su objetivo el presidente?
9. Comentad qué valores y convicciones está representando el capitán del equipo tras hablar con Mandela y después con sus jugadores. ¿Entendió bien el objetivo y el mensaje del presidente?
10. Hasta los escoltas juegan al rugby entre ellos, ¿qué efecto está consiguiendo el fenómeno Mandela?
11. Realiza una Conclusión personal de la película

Answer 1

Respuesta:fue un abogado y político sudafricano del siglo xx y xxl ( nacio  el 18 de julio de 1918 y fallecio el 5 de diciembre del 2013 a los 95 año de edad ) nacido principalmente por ser precidente de la republica de sudafrica entre 1994 y 1999

Explicación:

Answer 2

Respuesta:

si

Explicación: