RESPONDAN.
1. ¿Qué observan en la foto? ¿Cómo les parece que se puede relacionar con la matemática? .
2. Los azulejos son todos del mismo tamaño; pero hay algunos que están formados por 2 cuadraditos
azules y 2 blancos. Si la medida del lado de cada cuadradito azul es x, ¿cuál es el área de un azulejo?
3. La medida del lado mayor del rectángulo formado por dos cuadraditos blancos es y, ¿cómo se
puede expresar de dos formas diferentes el área que ocupa el cuadrado que está formado por
dos rectángulos blancos y cinco cuadraditos azules?
4. Si el cuadrado que forman nueve cuadraditos tiene lado z, ¿qué rectángulo de los que apare-
cen en la foto se corresponde con el área (2-x). (2 + x)?
5. Si se cambian de ubicación las figuras que forman el rectángulo de la pregunta anterior, ces
posible formar un cuadrado de lado z?
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en la foto se observan cuadrados y se pude relacionar con la matemática ´porque se puden contar los cuadrados y se pude usar las fracciones
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