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Respuesta:William Shakespeare
Romeo y Julieta
Romeo y Julieta
DRAMATIS PERSONAE
El CORO
ROMEO
MONTESCO, su padre
SEÑORA MONTESCO
BENVOLIO, sobrino de Montesco
ABRAHAN, criado de Montesco
BALTASAR, criado de Romeo
JULIETA
CAPULETO, Su padre
SEÑORA CAPULETO
TEBALDO, su sobrino
PARIENTE DE CAPULETO
El AMA de Julieta
PEDRO criado de Capuleto
SANSÓN criado de Capuleto
GREGORIO criado de Capuleto
Della Scala, PRINCIPE de Verona
MERCUCIO pariente del Príncipe
El Conde PARIS pariente del Príncipe
PAJE de Paris
FRAY LORENZO
FRAY JUAN
Un BOTICARIO
Criados, músicos, guardias, ciudadanos, máscaras, etc.
LA TRAGEDIA DE ROMEO Y JULIETA
PRÓLOGO [Entra] el CORO . .
CORO
En Verona, escena de la acción,
dos familias de rango y calidad
renuevan viejos odios con pasión
y manchan con su sangre la ciudad.
De la entraña fatal de estos rivales
nacieron dos amantes malhadados,
cuyas desgracias y funestos males
enterrarán conflictos heredados.
El curso de un amor de muerte herido
y una ira paterna tan extrema
que hasta el fin de sus hijos no ha cedido
será en estas dos horas . nuestro tema.
Si escucháis la obra con paciencia,
nuestro afán salvará toda carencia.
[Sale.]
I.i Entran SANSÓN y GREGORIO, de la casa de los
Capuletos, armados con espada y escudo.
SANSÓN
Gregorio, te juro que no vamos a tragar saliva.
GREGORIO
No, que tan tragones no somos.
SANSÓN
Digo que si no los tragamos, se les corta el cuello.
GREGORIO
Sí, pero no acabemos con la soga al cuello.
SANSÓN
Si me provocan, yo pego rápido.
GREGORIO
Sí, pero a pegar no te provocan tan rápido.
SANSÓN
A mí me provocan los perros de los Montescos.
GREGORIO
Provocar es mover y ser valiente, plantarse, así que si te provocan, tú sales corriendo.
SANSÓN
Los perros de los Montescos me mueven a plantarme. Con un hombre o mujer de los
Montescos me agarro a las paredes.
Explicación:
La lectura es, sin duda, un instrumento de aprendizaje individual y de bien colectivo. Mediante la lectura es posible adquirir conocimiento que contribuye con el desarrollo personal y que puede impactar, de manera positiva, en el bien colectivo.
Con la lectura se desarrollan pensamientos e ideas, a partir de la misma se aprenden muchas cosas que son aplicables en diferentes contextos de la vida. Con la lectura se adquiere vocabulario, se desarrolla la creatividad y se activa la mente.
Adquirir conocimiento es de mucha utilidad para resolver problemas o desarrollar situaciones que terminan beneficiando a un colectivo.
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