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INTRODUCCIÓNEl presente trabajo monográfico tiene como propósito dar a conocer las ideas del teórico ruso Lev Vygotsky quien diera una gran cantidad de aportes acerca del modo en el que se da el desarrollo cognoscitivo en los seres humanos, visto desde una perspectiva sociocultural, muy distinta a los puntos de vista de otros estudiosos en relación al tema.Esta obra se ha dividido en dos capítulos. En el primero, se mencionan algunos conceptos principales como son: las funciones mentales, habilidades psicológicas, la zona de desarrollo proximal entre otros aspectos. En el segundo se trata ya el tema del desarrollo cognoscitivo del hombre y lo importante que resulta la cultura y la interrelación personal dentro de la una sociedad para la aprensión de nuevos conocimientos.Dado que el desarrollo cognoscitivo guarda una relación directa con la enseñanza y el aprendizaje, resultará útil, en este sentido, proporcionar algunas estrategias y aplicaciones de las de las ideas vygotskianas vistas al final del segundo capítulo.Esperando que la presente obra sea de alguna utilidad, pongo a disposición el mismo, para que sea revisado por quienes tengan la oportunidad de hacerlo.
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NTRODUCCIÓNEl presente trabajo monográfico tiene
como propósito dar a conocer las ideas del teórico ruso Lev Vygotsky
quien diera una gran cantidad de aportes acerca del modo en el que se da
el desarrollo cognoscitivo en los seres humanos, visto desde una
perspectiva sociocultural, muy distinta a los puntos de vista de otros
estudiosos en relación al tema.Esta obra se ha dividido en dos
capítulos. En el primero, se mencionan algunos conceptos principales
como son: las funciones mentales, habilidades psicológicas, la zona de
desarrollo proximal entre otros aspectos. En el segundo se trata ya el
tema del desarrollo cognoscitivo del hombre y lo importante que resulta
la cultura y la interrelación personal dentro de la una sociedad para la
aprensión de nuevos conocimientos.Dado que el desarrollo cognoscitivo
guarda una relación directa con la enseñanza y el aprendizaje, resultará
útil, en este sentido, proporcionar algunas estrategias y aplicaciones
de las de las ideas vygotskianas vistas al final del segundo
capítulo.Esperando que la presente obra sea de alguna utilidad, pongo a
disposición el mismo, para que sea revisado por quienes tengan la
oportunidad de hacerlo.
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