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Respuesta:
esto fue lo que encontre
Explicación:
deductivo: va de lo general a lo particular. Una forma de razonamiento de la que se desprende una conclusión a partir de una o varias premisas.
inductivo: es el proceso inverso del pensamiento deductivo, es el que va de lo particular a lo general. La base es, la figuración de que si algo es cierto en algunas ocasiones, lo será en otras similares.
analítico: realiza la separación del todo en partes que son identificadas o categorizadas.
creativo: aquel que se utiliza en la creación o modificación de algo, introduciendo novedades, es decir, la producción de nuevas ideas para desarrollar o modificar algo existente.
instintivo: es aquel que poseen la mayoría de los seres vivos, el cual genera acciones.
sistémico: es una visión compleja de múltiples elementos con sus diversas interrelaciones. Sistémico deriva de la palabra sistema, lo que nos indica que debemos ver las cosas de forma interrelacionada.
crítico: examina la estructura de los razonamientos sobre cuestiones de la vida diaria, y tiene una doble vertiente analítica y evaluativa. Intenta superar el aspecto mecánico del estudio de la lógica. Es evaluar el conocimiento, decidiendo lo que uno realmente cree y por qué. Se esfuerza por tener consistencia en los conocimientos que acepta y entre el conocimiento y la acción.
interrogativo: es el pensamiento con el que se hacen preguntas, identificando lo que a uno le interesa saber sobre un tema determinado.
racional: es el pensamiento que contradice lo irracional.
Pensamiento social: se basa en el análisis de elementos en el ámbito social, en este se plantean interrogantes y se hacen críticas que ayuden en la búsqueda de soluciones a las mismas. Además puede considerarse como el pensamiento que tiene cada persona dentro de la sociedad.
Respuesta:
La música es un tipo de lenguaje encaminado a comunicar, evocar y reforzar diversas emociones.
El procesamiento de la música es independiente del correspondiente al sistema del habla personal. El uso de circuitos independientes hace
que uno pueda estar gravemente afectado en tanto que el otro puede hallarse totalmente indemne. El procesamiento
de la música tiene lugar mediante canales separados por un sistema multimodal para los elementos temporales
(ritmo), melódicos (tono, timbre, melodía), memoria y respuesta emocional. El cerebro entrenado musicalmente
experimenta particulares cambios en su anatomía y funcionalidad. Los efectos de la exposición a la música de
Mozart (Efecto Mozart), cuando ocurren, son transitorios y se restringen a una habilidad específica (visuo-espacial);
por lo tanto, no están asociados con variaciones en funciones relacionadas con la inteligencia.
PALABRAS CLAVE:Cognición, emoción, inteligencia, música, neurociencias.