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Respuesta:
El siguiente texto es un intento de presentar una periodización de la historia política argentina para los alumnos de la cátedra de Historia de la Educación Argentina y Latinoamericana[1].
La intención de esta ficha de cátedra tiene por objetivo constituirse en una herramienta de trabajo para acompañar el abordaje de la historia educativa del período. Aquí se presentan a grandes rasgos los nudos problemáticos centrales que atravesaron la historia política del país en su devenir a fin de que los alumnos puedan orientarse desde este marco general en el trabajo con la bibliografía que presenta la cátedra.
Consideramos que este texto debe ser tomado teniendo en cuenta sus beneficios y sus limitaciones. Es decir, si por un lado se ofrece junto a la cronología como un soporte para analizar y discutir la educación argentina en sus diversas etapas, de ningún modo sustituye el material bibliográfico correspondiente a la historia política que se presenta en el programa.
a crisis significaba el agotamiento de un modelo basado en la industrialización sustitutiva, el pleno empleo, el Estado benefactor y el crecimiento (social, sindical, político) de la clase obrera. Pero en 1976, a diferencia de experiencias anteriores, ya no se trataba de producir modificaciones dentro de un modelo sino por el contrario de transformar de raíz las estructuras de la sociedad argentina.
Explicación:
Respuesta: espero que les sirvan
Explicación: La intención de esta ficha de cátedra tiene por objetivo constituirse en una herramienta de trabajo para acompañar el abordaje de la historia educativa del período. Aquí se presentan a grandes rasgos los nudos problemáticos centrales que atravesaron la historia política del país en su devenir a fin de que los alumnos puedan orientarse desde este marco general en el trabajo con la bibliografía que presenta la cátedra.