tres inventos con orientación social y que serían de utilidad para resolver algún problema en Perú
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Mi respuesta tal vez sea tan subjetiva como lo es de compleja tu pregunta. El marco de referencia que adoptaré será internacional puesto que no soy Peruano y quiero destacar esto para que mi información no sea tomada con pre-juicios, por eso mi sinceridad. Aclarado eso. Comienzo
Al grano con anticipación puedo describir la situación actual del Perú con una perspectiva económica-política y sociocultural en un ámbito subdesarrollado:
-Dualismo cultural y social; Una seria división de los pensamientos conceptos e ideas que influyen severamente la disposición y dirección política dividiendo los pensamientos del peruano. No es del todo negativo puesto que pensamientos diferentes permiten la disputa de ideas que permiten que el desarrollo se presente, pero para que se cumpla este concepto positivo, el dualismo se debe transformar:
INVENTO: Desarrollar un división de pensamientos amplia relacionadas entre si (Con mismos objetivos en el desarrollo socio-cultural) pero diferentes a su vez (Medios variados con bases capaces de defender sus proyectos), que sea capaz de que en sus conceptos ideológicos respeten los cooperantes restantes.
-Contrastes sociales por crecimiento inarmónico de los sectores y regiones y por serias desproporciones en la distribución entre extractos sociales: Los contrastes sociales por economía, cultura, origen, raza, genero, o cualquier escusa exclusiva, da origen al conflicto y división de pensamientos de manera inarmónica provocando guerras internas morales, influencia el crecimiento del crimen organizado, la incapacidad de acordar en un bien común social, y el incremento de prejuicios que dividen las causas:
INVENTO: Promover la inclusión, la paz, la unidad, la moral y la razón a través del estudio empírico y el desarrollo científico para motivar las mentes jóvenes a cambiar puntualmente, a través de pensamientos concretos y bien construidos, la mentalidad del ciudadano promedio.
-Pobreza global y estancamiento de los niveles de vida; Las anteriores cuestiones dan origen y continuidad al peor y aun sin solución conflicto, la pobreza.
INVENTO: Parece ser que la educación en niveles profundos con objetividad científica pero reformada (Erradicando la educación convencional integral) cubre eficientemente los efectos agresivos de la pobreza en todo el mundo. Pruebas empíricas y datos estadísticos mundialmente publicados (Cuyos no puedo disponer ahora) prueban sin preámbulo, la transformación de países tercer mundistas y subdesarrollados, en países de gran potencial. El ejemplo mas puro que invito a estudiar, SUECIA, y sus hermanos FILANDIA y NORUEGA, y otros varios países Europeos como ejemplos modificadores de la problemática clásica del "modernismo" del siglo 20 y la construcción adecuada y encaminada de un nuevo siglo 21.