De acuerdo a la metodología SAMR, cuando un docente "Presentan un examen utilizando un formulario de Google en lugar de usar papel y lápiz. Luego de realizar la prueba, el docente tiene acceso a las respuestas digitalizadas de todos los estudiantes en una hoja de cálculo", corresponde al nivel de integración de las TIC:
Respuestas
Según la metodología SAMR, el nivel que corresponde con le ejemplo en que los estudiantes utilizan un formulario en Internet y luego el maestro obtiene las respuestas en una hoja de cálculo, es el conocido como: AUMENTAR.
SAMR es el acrónimo de:
Sustituir
Aumentar
Modificar
Redefinir
Esta metodología fue creada por el Dr. Ruben Puentedura, y permite pasar de las clases convencionales a sesiones y aulas basadas en la aplicación de las TIC's, de forma paulatina y por niveles.
Resumiendo; en el primer nivel, SUSTITUIR, el maestro utiliza las herramientas TIC para realizar su sesión, en el segundo nivel, AUMENTAR, los estudiantes pasan activamente a ser usuarios de dichas TIC's. Como tercer nivel, MODIFICAR, los estudiantes crean sus propias herramientas que podrán utilizar en su aprendizaje. En el último nivel, REDEFINIR, los productos obtenidos en base a las TIC, adquieren calidad de tecnología para la educación al punto de que puede ser compartida con otros maestros y estudiantes en cualquier parte del mundo.