Respuestas
Respuesta:
alto bajo y pequeño
Explicación:
Respuesta:
Los niveles de aprendizaje de la lengua se dividen en 4 niveles.
1° nivel: Lengua para las necesidades de comunicación básicas
- Se establecen las primeras relaciones con la nueva lengua: los sonidos, los ritmos, las estructuras…
- El/la alumno/a intenta comprender los mensajes y muestra una comprensión limitada de los “trozos” de lengua. La comprensión se ve facilitada a través de apoyos visuales.
- La mayoría de sus respuestas son no-verbales, o constan de una palabra o son frases simples.
2º nivel: Uso de la lengua en contextos conocidos y facilitadores
- El alumnado comprende mejor y utiliza frases hechas de uso habitual.
- Cada vez muestran una mayor confianza y usan la lengua correctamente en las ocasiones en que les interesa.
3er nivel: Uso de la lengua en la mayoría de contextos
- El alumnado duda menos a la hora de hablar. Sus frases son más largas. Participa en casi todas las actividades académicas escolares.
- Es capaz de utilizar vocabulario nuevo con los siguientes objetivos: volver a contar, descubrir, explicar y comparar. - Lee sin ayuda y escribe con diferentes propósitos.
4º nivel: Uso de la lengua acercándose al nivel del alumnado nativo
- Es la etapa más larga en el desarrollo de la lengua. Existen grandes diferencias entre el comienzo y el final de la misma.
- Utiliza un vocabulario cada vez más amplio, correcto y eficaz. Es capaz de leer y escribir para aprender conceptos en profundidad mientras desarrolla la competencia lingüística.