En el siguiente listado están ‘escondidos’ TRES GRUPOS DE ENUNCIADOS. En cada grupo hay un propósito comunicativo, una postura y un argumento (relacionados lógicamente). Ubícalos y escribe las letras que conforman cada grupo.
A. Convencer a los miembros de la RAE de la aceptación de las propuestas de lenguaje inclusivo.
B. Las actuales condiciones sociales exigen que el lenguaje responda a sus demandas de equidad para lograr una mejor convivencia.
C. Convencer sobre la demanda actual de usar el lenguaje inclusivo para una mejor convivencia.
D. La Real Academia Española debe aceptar las propuestas de lenguaje inclusivo promovidas por algunos grupos sociales.
E. El lenguaje evoluciona. La sociedad ha cambiado y es importante que a partir del lenguaje se reconstruya el pensamiento y se promuevan algunos principios básicos para una convivencia social equitativa.
F. Convencer sobre la inviabilidad del uso del lenguaje inclusivo para reivindicar los derechos de hombres y mujeres.
G. Usar un lenguaje inclusivo no garantiza la equidad de derechos para hombres y mujeres.
H. La RAE tiene la misión de velar por los cambios que experimenta la lengua. El uso del lenguaje está determinado por la sociedad, por ello la RAE debe limitarse a su rol descriptivo, mas no prescriptivo, además está dentro de sus estatutos.
I. El lenguaje no está en debate. No se debe degenerar el lenguaje con el pretexto de reivindicar derechos si las prácticas culturales de la sociedad aún siguen siendo excluyentes y discriminativas.
GRUPO 1:
GRUPO 2:
GRUPO 3:
Respuestas
Grupo 1.
A. Las actuales condiciones sociales exigen que el lenguaje responda a sus demandas de equidad para lograr una mejor convivencia. (Argumento)
B. Convencer sobre la demanda actual de usar el lenguaje inclusivo para una mejor convivencia. (Propósito)
C. La Real Academia Española debe aceptar las propuestas de lenguaje inclusivo promovidas por algunos grupos sociales. (Postura)
Grupo 2.
D. El lenguaje evoluciona. La sociedad ha cambiado y es importante que a partir del lenguaje se reconstruya el pensamiento y se promuevan algunos principios básicos para una convivencia social equitativa. (Argumento)
E. Convencer sobre la inviabilidad del uso del lenguaje inclusivo para reivindicar los derechos de hombres y mujeres. (Propósito)
F. Usar un lenguaje inclusivo no garantiza la equidad de derechos para hombres y mujeres. (Postura)
Grupo 3.
G. Convencer a los miembros de la RAE de la aceptación de las propuestas de lenguaje inclusivo. (Propósito)
H. La RAE tiene la misión de velar por los cambios que experimenta la lengua. El uso del lenguaje está determinado por la sociedad, por ello la RAE debe limitarse a su rol descriptivo, mas no prescriptivo, además está dentro de sus estatutos. (Argumento)
I. El lenguaje no está en debate. No se debe degenerar el lenguaje con el pretexto de reivindicar derechos si las prácticas culturales de la sociedad aún siguen siendo excluyentes y discriminativas. (Postura)