Question

¿qué cambios sustanciales plantea sadler respecto a la definición de evaluación formativa realizada por bloom?

Answer 1

Los cambios sustanciales que añade Sadler a la definición de evaluación formativa realizada por Bloom son:

1. Agrega la idea de que también los estudiantes pueden utilizar los resultados de la evaluación y no solo los maestros.
2. Una evaluación es formativa si incluye los siguientes 3 elementos: 1) Objetivo final del proceso enseñanza-aprendizaje. 2) La situación del alumno luego de la evaluación. 3) Las instrucciones que orientarán al alumno a conseguir su el aprendizaje.

Bloom, plantea que los maestros deben usar las evaluaciones para informarse a cerca del aprendizaje del los alumnos y brindarles retroalimentación, dándole carácter "Formativo".