Mediante un ejemplo del caso que usted considere (CON DISCAPACIDAD), realice un proceso de inclusión educativa, explicando desde el inicio (proceso de inscripción) hasta su ingreso a la Institución educativa.
Respuestas
Proceso de inclusión educativa para alumno con discapacidad.
Oportunidades iguales para todos, para ingresar, permanecer o egresar.
La admisión del alumno con discapacidad debe ser incondicional.
La Institución educativa debe evaluar las necesidades educativas especiales, por lo tanto preocuparse por lo necesario para que el alumno tenga una correcta educación.
La Institución Educativa se debe reestructurar en base a la diversidad.
La enseñanza debe ser diversificada e individualizada.
Se debe tener un currículum único y diversificado en estrategias.
Debe existir calidad en la educación y en un ámbito general.
La función de la Institución Educativa debe ser social, cultural, personal y educativa.
Inclusión se caracteriza como un proyecto educativo que abarca a todos los niños y jóvenes, sin clasificarlos y discriminarlos según sus capacidades.
Los niños con discapacidad tienen derecho a la ayuda que les sea necesaria para alcanzar el máximo grado posible en autoconfianza y en integración social, por lo tanto el niño tiene el derecho para recibir una educación que le permita desarrollar al grado máximo sus capacidades.