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La misión de colegios y universidades, en un proceso de paz, sería transmitir valores diferentes a los de la guerra, dice la catedrática Victoria Fontan.
Toma mucho menos tiempo destruir que reconstruir. Por eso, la escuela debe acompañar el proceso de paz de manera permanente y durante varias generaciones, para superar las diferencias que separan.
Pero, también debe romper los paradigmas de competencia, de diferencia y de conflicto, porque si no lo hace no va a cambiar nada en la sociedad. De esta manera, Victoria Fontan, experta en educación para la paz, afirma que los colegios y universidades no sólo tienen la obligación de explicar un proceso de paz, como el que actualmente se adelanta en Colombia, entre el Gobierno y las Farc, sino también ser agentes transformadores de la sociedad.
La catedrática, quien fue invitada por la Maestría en Derechos Humanos y Cultura de Paz de la Universidad Javeriana para dictar el curso de educación para la paz.