La historia y la epistemología son elementos fundamentales en la construcción del conocimiento en la didáctica de las ciencias y en la transformación de los procesos de enseñanza en el aula.
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Historia y epistemología en la didáctica de las ciencias.
El desarrollo de la didáctica de las ciencias integra los aportes de las ciencias de la educación e incluye las enseñanzas de la historia y epistemología en la propia forma de educar y generar conocimiento.
- - Se trata de transformar la idea del aprendizaje únicamente científico hacia el desarrollo de los procesos de investigación para que los alumnos se involucren en la construcción del conocimiento.
- - Estas dos áreas ofrecen recursos que ayudan al alumno a ilustrase y a solucionar problemas.
- La historia ayuda a comprender las razones previas a las teorías o modelos científicos.
- Y la epistemología, incorpora la indagación, relaciona fuentes, criterios y tipos de conocimiento de forma didáctica (autores como Kuhn y Lakatos)
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