Respuestas
La imagen que se observa en este gráfico ejemplifica un acto comunicativo, entre un alumno (el emisor del mensaje) que pierde su lápiz y desea que recobrarlo y para ello pide a su profesora ayuda (receptor del mensaje).
Para que la comunicación sea posible, es decir que la maestra entienda lo que el alumno quiere, deben compartir el mismo código. Que no es otra cosa que hablar en el mismo idioma de signos, es decir, en este caso el color, el tamaño, el grueso, el estado del lápiz.
Veamos, al observar los gráficos las características del lápiz perdido son las siguientes:
1. Es un lápiz de color amarillo.
2. Es un lápiz que mide “x” centímetros de largo y “x” de grosor.
3. Es un lápiz que tiene una forma recta y firme, es decir no es como otros que pueden ser flexibles.
4. Es un lápiz que tiene punta.
5. Es un lápiz que tiene una goma completa y cuidada porque no está mordida.
6. Es un lápiz que no está muy usado porque no es tan pequeño como otros que ya están usados.