la gestión educativa, desde la connotación filosófica, epistemológica y práctica revisada, se convierte en un hecho también de carácter educativo, formativo, operativo, constructivo y transformador.
Respuestas
Esta es una de las preguntas que aparecen en un test de curso integral de habilidades de docentes, la cual es cierta ya que desde el connotación filosófica, epistemolgica y practica revisada la gestión educativa se considera y se convierte en un hecho de carácter formativo, operativo y transformador.
Este test es muy importante para conocer aquellas habilidades que puedan poseer los nuevos docentes que quieran acceder a un plantel.
El enunciado: ''La gestión educativa, desde la connotación filosófica, epistemológica y práctica revisada, se convierte en un hecho también de carácter educativo, formativo, operativo, constructivo y transformador'', es verdadero.
Cabe resaltar que la gestión educativa se diferencia de la administración educativa ya que esta última tiene como fin primordial, el manejo eficiente de los recursos para llevar a cabo la actividad educativa.
En cambio, la gestión educativa incorpora una actitud más humana menos mercantilista integrando a los distintos actores que integran la comunidad escolar; docentes, personal administrativo, directivo, padres, representantes, en general, a todos quienes hacen parte, directa o indirectamente de la actividad educativa con el fin de promover una educación que atienda a las realidades del entorno y a los requerimientos cognitivos de los estudiantes.
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