Necesito respuestas a estas preguntas de una prueba de psicología que tengo el martes:
4. La memoria es un proceso cognitivo que nos permite almacenar y codificar la información recibida. Cuando recibimos la información de los datos de los sentidos esta pasa a:
5. Cuando estudiamos para una prueba y posteriormente la rendimos, la información que utilizamos para contestar se encuentra almacenada en:
6. En el proceso de la memoria se da el recuerdo cuando traemos la información de la memoria de largo plazo a la memoria de corto plazo. A partir de ello el ser humano tiende a construir sus recuerdos, esto significa:
11. En relación a las alteraciones de la memoria, maría José lleva todos los días al colegio a su hijo Pedro, pero no puede recordar cual es su clase ni el nombre de su profesora. El 15 de octubre del 2014 esta joven inglesa de 28 años se cayó cuando salía del hospital tras una cita médica por un problema de rodilla. En l caída se golpeo la cabeza con una barra de metal y sufrió una perdida extrema de memoria. Ahora se levanta a diario pensando que es el mismo día de su cita. Y del accidente, aunque no recuerda como fue. María José no puede formar nuevos recuerdos. ¿qué tipo de amnesia presenta la joven?
22. “No nos damos cuenta de hasta qué punto la aprobación o desaprobación de los demás determinan nuestra conducta. Si una conducta es aplaudida automáticamente se fija en nosotros” Esta frase hace alusión a:
26. En relación a la herencia y ambiente es posible afirmar:
32. Pamela es una niña de 5 años, es la menor de tres hermanos y acostumbra a no escuchar a sus hermanos, menos a sus padres. Cada vez que ven televisión es ella la que escoge el canal y si no es así se enoja y la mayoría de las veces llora. ¿En que etapa se encuentra Pamela según Piaget?:
Respuestas
Respuesta:
4.Cerebro
5. cerebelo
6. Los recuerdos son una técina que nos permite conservar parte de nuestra memoria ya que guarda las partes más importantes, una parte de los sucesos sucedidos.
11.podría ser:
- Amnesia anterógrada
En este tipo de amnesia existe una incapacidad total o parcial a la hora de hacer que las experiencias que se van viviendo queden fijadas en la memoria. Es decir, que la amnesia anterógrada, al afectar a lo que va sucediendo desde que se desarrolló por primera vez el trastorno, hace que lo que se va viviendo no pase a formar parte a la memoria a largo plazo y se olvide después de unos pocos minutos o segundos.
- Amnesia postraumática:
La amnesia postraumática o traumática es un tipo de amnesia producido por un golpe en la cabeza o un traumatismo craneoencefálico en general. Acostumbra a ser transitoria y a afectar a los recuerdos sobre el pasado inmediato. No hay que confundir la amnesia postraumática con las formas de amnesia que aparecen a raíz de experiencias traumáticas.
22. Al comportamiento futuro o adaptación del comportamiento.
32. Pamela está en la Etapa preoperacional (2 a 7 años)
En esta etapa, los niños empiezan a ganar la capacidad de ponerse en el lugar de los demás y por esta razón, son capaces de actuar y hacer juegos de rol. A pesar de este cambio, el egocentrismo sigue de alguna manera presente y por esto, hay dificultades a la hora de acceder a pensamiento o reflexiones más abstractas. En esta etapa, los niños aún no puede realizar operaciones mentales complejas, tal como lo hace un adulto, por eso, Piaget también habla de lo que se conoce como “pensamiento mágico” que surge de asociaciones simples y arbitrarias que el niño hace cuando intenta entender cómo funciona el mundo.