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La diferencia mas grande es la libertad de pensamiento y opinion de la edad moderna ya que no hay una gran represión ideologica por parte de la iglesia
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1. DIFERENCIAS ENTRE LA EDAD MEDIA Y LA EDAD MODERNA EDAD MEDIA EDAD Moderna Educación de tipo dogmática Educación basada en la duda y en el surgimiento de la investigación Visión egocéntrica de la vida: Dios es el centro Antropocentrismo: el ser humano es el de la cultura y todo pasa por voluntad de Dios centro de la cultura; es dueño de su vida y de su libertad El modelo de ser humano que se pretende es El modelo de ser humano que se busca es el el creyente por tanto no cuestiona pensante, capaz de analizar y comprobar los fenómenos Estancamiento de la actividad cultural Reconstrucción cultural, surgimiento de la artes y de las ciencias Presencia de instituciones en contra de la Innovaciones y creaciones de tecnológica sin ovaciones tecnológicas, como la santa como la brújula, el astrolabio, el postularios,inquisición. embarcaciones, armas, etc. Que propiciaron los avances científicos Basado en el sistema económico feudal y la Surgimiento de un nuevo sistema económico: acumulación de capital Modelo de sociedad aristocrático Resurgimiento de un sistema de gobierno monárquico que como método de opresión republicano, basado en las libertades usaban la religión desarrollo de las potencialidades individuales Las escuelas eras monásticas y orientadas a la Surgimiento de las escuelas laicas, acceso a la educación basada en la fe, la educación educación no solo a clérigos si no media y superior era dirigida solo a los ciudadanos comunes.clérigos.DETERMINAR QUE CAMBIOS EDUCATIVOS ERAN NECESARIOS PARA VINCULAR EL NUEVO ENTORNO COMO MODELO DE SOCIEDAD QUE SE ESTABA DESARROLLANDO. Surgimiento de las escuelas laicas. La educación se empieza a considerar como un derecho. Acceso a la educación no solo a clérigos si no a ciudadanos comunes. Preparación y capacitación de maestros. Diversificación de las ciencias para su profundización. Especialización de maestros en cada ciencia. Experimentación como método científico: evidencia, análisis, síntesis y comprobación. Diferenciación y separación entre filosofía y ciencia. Auge y desarrollo del arte y la ciencia El ser humano protagonista y constructor de su propia historia y transformador de su medio ambiente Educación empirista.