Respuestas
Hay que destacar que muchos líderes criollos y pensadores de la época tenían fuertes raíces o relaciones con la aristocracia española, o de plano formaban parte de las altos niveles sociales coloniales; generando una dependencia y no deseo de separarse definitivamente.
Esto, por supuesto, les daba una noción diferente de una posible independencia, alegando miedo de que un país nuevo sería incapaz de desarrollarse teniendo como base una población poco educada y sin la guía de la cultura española.
La intención de esta ficha de cátedra tiene por objetivo constituirse en una herramienta de trabajo para acompañar el abordaje de la historia educativa del período. Aquí se presentan a grandes rasgos los nudos problemáticos centrales que atravesaron la historia política del país en su devenir a fin de que los alumnos puedan orientarse desde este marco general en el trabajo con la bibliografía que presenta la cátedra.
Consideramos que este texto debe ser tomado teniendo en cuenta sus beneficios y sus limitaciones. Es decir, si por un lado se ofrece junto a la cronología como un soporte para analizar y discutir la educación argentina en sus diversas etapas, de ningún modo sustituye el material bibliográfico correspondiente a la historia política que se presenta en el programa.