Instrucciones:
Lee atentamente el siguiente enunciado:
En el caso del uso de business Intelligence, en cualquier organización, los empleados toman cientos de decisiones diariamente, las cuales van desde si dar o no un descuento al cliente X, si comenzar o no a producir la pieza Y, si lanzar o no otra campaña por correo directo, si ordenar o no materiales adicionales, etc. Algunas veces, estas decisiones están basadas en los hechos, pero con frecuencia están basadas en la experiencia, el conocimiento acumulado o las reglas básicas del negocio.
Lo anterior representa un problema debido a que la experiencia, el conocimiento y las reglas básicas se adquieren y se desarrollan a lo largo de los años; de hecho, algunos empleados nunca llegan a desarrollarlas y se sienten presa de las trampas que implican las decisiones y los juicios imparciales. Mejorar la calidad de las decisiones empresariales tiene un impacto directo en los costos y los ingresos.
De acuerdo con el enunciado anterior, responde lo siguiente:
1. ¿Qué decisiones son clave en la aplicación de Business Intelligence en una empresa?
2. ¿Cuáles son las decisiones más difíciles que se toman en la empresa?
3. ¿Por qué algunos empleados nunca llegan a desarrollar esas ideas en Business Intelligence?
Respuestas
Esta es una actividad adecuada para desarrollar en el aula en grupo, discutiendo sobre la información que aparece. Las preguntas van encaminadas a valorar la utilidad de la información, si me está diciendo algo o no. Aquí los alumnos ya estarán decidiendo qué jugador es mejor para ficharlo, así que se trata de dar razones favorables o desfavorables para justificar su intuición. Se fomenta primero que piensen, y después que expresen sus ideas, las debatan, critiquen otras y sepan escuchar críticas a las suyas,... Se puede relacionar con una competencia de lenguaje, tanto matemático como lingüístico. El tiempo adecuado para desarrollar esta actividad es de una hora de clase. Se pretende que recuerden y utilicen conceptos como experimento aleatorio, suceso, espacio muestral, regla de Laplace… También se puede hacer la clasificación según los tiros de 3, los tiros de 2 o los tiros libres. ¿Qué jugador es mejor en tiros de 3? ¿Y en tiros de 2? ¿Cuál es mejor en tiros libres? Ordenado por tiros de 3: Tiros de 3