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EVALUAR
-Las escalas de valoraciòn.- Contienen un listado de rasgos en los que se gradua el nivel de consecucion del aspecto observando atraves de una serie de valoraciones progresivas.
-Las listas de control.- Contienen una serie de rasgos a observar, ante los que el profesor señala su precencia o ausencia durante el desarrollo de la actividad o tarea.
-El registro anecdòtico.- Que consiste en fichas para recoger comportamientos no previsibles de antemano y que puedan aportar una informaciòn significativa para evaluar carencias o actitudes positivas.
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