Respuestas
Escuela Inclusiva; 10 características
La escuela inclusiva se basa en la visión del niño/a capaz.
En la escuela inclusiva no existen requisitos de acceso ni mecanismos de selección para la entrada de sus alumnos/as.
La escuela inclusiva persigue la mejora de la calidad de vida de los niños/as y sus familias.
En la escuela inclusiva establece una relación positiva de colaboración con las familias; regida por el respeto, actitudes reflexivas, empáticas, de escucha activa y proactivas.
En la escuela inclusiva, los maestros/as se convierten en un recurso y apoyo que guía a los alumnos/as en su proceso de aprendizaje.
La escuela inclusiva tiene como objetivo formar a personas con sentido democrático, desarrollar un espíritu crítico y de cooperación.
En la escuela inclusiva se parte del respeto al alumno/a, planteando el proceso de enseñanza-aprendizaje desde sus motivaciones.
En la escuela inclusiva los aprendizajes tienen un carácter comprensivo, crítico y multidisciplinar.
La escuela inclusiva evalúa el progreso de los alumnos/as de forma global, teniendo en cuenta sus capacidades de forma individualizada.
La escuela inclusiva tiene sitio para TODOS los alumnos.
INCLUSION SOCIAL
Estructural
El proceso de exclusión social es una realidad inherente en todas las sociedades, es un elemento más del sistema económico y social. Debido a ella las personas pueden llegar a quedar fuera de la estructura de la sociedad causando secuelas muy graves.
Multidimensional
Existen muchas variables que intervienen en el proceso de exclusión social, son múltiples y se combinan de distinta forma e intensidad dependiendo cada persona y su entorno.
Dinámico
La exclusión es una construcción social, la cual está determinada por ciertos factores de riesgo cambiantes a lo largo de la historia. Es importante recalcar que la exclusión social es dinámica desde las perspectivas sociales y situacionales de cada persona.
Global y variable
Este comportamiento afecta a las personas en su conjunto y las consecuencias pueden llegar en diferente intensidad. No importa que las causas de vulnerabilidad o desigualdad sean iguales, de esta manera los efectos llegan a todos.