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ha aplicado un modelo de responsabilidad personal y social en las clases de educación física que ha permitido concluir que, con su implantación, mejoran de manera significativa las conductas de los estudiantes de Secundaria. La aplicación del citado método supuso una disminución de la violencia sufrida en las aulas y una reducción del número total de conductas violentas y de los casos de indisciplina o de desinterés de los alumnos. Para realizar este trabajo de investigación, su autor tuvo en cuenta los datos derivados de la observación de 573 estudiantes, de edades comprendidas entre 12 y 15 años, de un total de 16 centros escolares.
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