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La procrastinación en la educación superior representa una de las principales trabas que presentan los estudiantes en su desenvolvimiento académico.
Esto se asocia principalmente a los hábitos de estudio del estudiante, y la gestión del tiempo y su entorno inciden sobre el comportamiento que este tenga.
Un estudio científico dado a conocer a la opinión pública por la Universidad El Bosque, Colombi, afirma que la gestión del tiempo es fundamental y clave en este problema.
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