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7
LA DISCIPLINA
La disciplina es respetar y continuar la naturaleza educativa en un colegio es social y reglada. Es muy importante que en un centro haya una organización y que exista una pacífica convivencia entre sus miembros, todo esto es necesario para la existencia y continuidad de una escuela. Toda estructura disciplinaria institucional no puede reducirse a que el alumno/a se porte bien o que sea ordenado. Tiene que ir a más, debe ser un medio para conseguir lo propio de la educación que es fomentar la aparición de nuevos y mejores modos de ser persona. El fin de la educación (mejor persona, buena persona, felicidad) no está impuesto a la naturaleza de modo necesario sino propuesto a la libertad. Aunque la disciplina de debilita cuando no se castiga proporcionalmente y se hace autodisciplina mediando la intervención de la libertad.
La disciplina es respetar y continuar la naturaleza educativa en un colegio es social y reglada. Es muy importante que en un centro haya una organización y que exista una pacífica convivencia entre sus miembros, todo esto es necesario para la existencia y continuidad de una escuela. Toda estructura disciplinaria institucional no puede reducirse a que el alumno/a se porte bien o que sea ordenado. Tiene que ir a más, debe ser un medio para conseguir lo propio de la educación que es fomentar la aparición de nuevos y mejores modos de ser persona. El fin de la educación (mejor persona, buena persona, felicidad) no está impuesto a la naturaleza de modo necesario sino propuesto a la libertad. Aunque la disciplina de debilita cuando no se castiga proporcionalmente y se hace autodisciplina mediando la intervención de la libertad.
jjj4452:
grasias
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