Respuestas
LAS TIC COMO RECURSO PROMOVEDOR DE PRÁCTICAS INCLUSIVAS CON ALUMNOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Grupo temático al que se dirige la comunicación: La educación mediática y la competencia digital. Marco teórico y legislación educativa Resumen Dominar el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son actualmente una exigencia en la actual " sociedad de la información ". Todos deben aprender a utilizarla, incluyendo a aquellas que presentan más dificultades para aprender. En la presente comunicación analizamos cómo una serie de recursos TIC pueden ayudar a que un niño con discapacidad intelectual desarrolle sus destrezas fundamentales. Palabras clave: TIC, Discapacidad intelectual, Inclusión, Aprendizaje cooperativo 1-INTRODUCCIÓN TEÓRICA A LA PROPUESTA PEDAGÓGICA Durante los últimos veinte años, la sociedad ha vivido un increíble desarrollo tecnológico. Nos encontramos en una " sociedad de la información " en la cual todos nos encontramos comunicados a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Gracias a Internet, podemos acceder a una gran biblioteca de recursos electrónicos sobre cualquier temática. Por otra parte, los medios de comunicación (televisión, prensa, radio, etc) nos permiten mantenernos informados de todas las noticias más relevantes que suceden en nuestro planeta, en cualquier parte de éste (Pavón, 2001). En los perfiles profesionales actuales que se demandan, las competencias digitales son uno de los requisitos fundamentales para muchas empresas, debido a que suelen emplear como herramienta cotidiana de trabajo (Relvar et al, 2005).